“O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram.”
- Jean Piaget
Quem somos
Somos uma rede internacional de escolas de aprendizagem aberta que está em Portugal, no Brasil e nos países de língua oficial portuguesa com uma proposta educacional inovadora, de alta performance e qualidade comprovada, fundamentada em valores sólidos e na experiência de alguns dos melhores pedagogos do mundo.
Inspirada na Escola da Ponte, Escola Projeto Âncora (Brasil) e Escola Aberta de São Paulo (Brasil), este modelo de educação afasta-se por completo do modelo tradicional, não havendo estrutura formal de aula com turmas, anos curriculares e salas por área de estudo.
A nossa rede escolar é mantida pelo Grupo Vermilion, que há mais de 13 anos se dedica ao mercado de educação, presente em mais de 9 países e 3 continentes, e uma história de comprometimento e responsabilidade com a formação de cidadãos globais.
As pessoas por trás da Open Learning
Mónica Antunes
Coordenador Pedagógica Portugal
Com vasta experiência em educação infantil, Mónica é a Coordenadora Pedagógica da Open Learning em Portugal.
José Pacheco
Cofundador e Coordenador Pedagógico Geral
Educador e pedagogo, nascido em Portugal e idealizador da Escola da Ponte.
Edilene Morikawa
Cofundador e Coordenador Pedagógica Brasil
É pedagoga, consultora em educação inovadora, palestrante e fundadora da Escola Aberta de São Paulo.
André Rosendo
Fundador
É o fundador da Open Learning e quer tornar a Open Learning School na pedagogia padrão das escolas de todo o mundo.
Onde a mudança na educação já foi notícia
“O professor é, naturalmente, um artista, mas ser um artista não significa que ele ou ela consiga formar o perfil, possa moldar os alunos. O que um educador faz no ensino é tornar possível que os estudantes se tornem eles mesmos.”
- Paulo Freire
Os nossos propósitos e valores
Princípio da
Autonomia
As crianças são estimuladas a desenvolver-se e procuram a sua autonomia desde que nascem, e compete-nos dar-lhes a liberdade e ferramentas para a desenvolverem. Com o crescer da autonomia vem a autoconfiança, autocontrole, autoestima e o desenvolvimento do pensamento crítico.
Princípio do
Respeito
Reconhecemos a importância em sermos respeitosos e cultivarmos o exercício da empatia. Assim, entenderemos e aceitaremos amorosamente o outro na sua individualidade, tratando-o como gostaríamos de ser tratados, sem ofensas nem discriminações. Esta é uma das premissas para convivermos em harmonia.
Princípio da
Responsabilidade
Conscientes de que a responsabilidade passa pela noção de que todos contribuímos para um bem comum, assumimos uma atitude de responsabilização, cooperação e integridade. Assim sendo, somos responsáveis pelo meio que nos rodeia – ambiente, animal e humano, pela família, pela comunidade.
Princípio da
Solidariedade
Procuramos que haja entreajuda, não só em família como com os amigos, educadores e comunidade local. Com o intuito de agir é importante conhecer os desejos e necessidades. Há uma responsabilidade de entender que estamos todos interligados e interdependentes no planeta.
Se:
Quer fazer parte de uma pedagogia revolucionária.
Quer fazer parte da mesma Escola dos fundadores da Escola da Ponte e Escola Projeto Âncora.
Quer fazer parte de uma Escola de dimensão e projeção internacional.
Não concorda com a Escola de hoje e quer fazer parte da mudança.
Quer fazer parte de um dos maiores grupos de educação da Europa.
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Instituições parceiras
