A Open Learning School e os membros que compõem o seu quadro pedagógico já tiveram destaque em diversos meios de comunicação, nacionais e internacionais.
Neste espaço encontrará algumas das matérias onde fomos referenciados e eventos onde marcámos presença através do nosso Fundador e Coordenador Pedagógico Geral, José Pacheco.
O Cofundador da Open learning School que pôs a Escola da Ponte no mapa do mundo da educação está em Portugal e promete nova revolução. “Pela primeira vez no mundo vai acontecer a escola do século XXI”.
José Pacheco defende uma escola sem turmas, sem ciclos, sem testes, sem chumbos. E conseguiu fazê-lo nos anos 1970, numa escola pública — a Escola da Ponte, que hoje se tornou “turismo educacional”.
Uma escola sem divisão por ciclos de ensino, sem turmas, sem aulas, nem testes. Uma escola onde os alunos aprendem e onde são felizes. É esta a escola que o professor José Pacheco defende.
As transformações na Educação foram abruptas e sem precedentes, não havendo tempo ou espaço para reflexões. Para contrariar esta tendência, colocámos três perguntas sobre as atuais alterações no sistema de ensino ao professor José Pacheco, responsável pelo pioneirismo da Escola da Ponte.
José Pacheco, professor e mestre de ciência educativa, tem uma visão critica em relação à escola em Portugal e, em especial, ao modelo de educação que advém do século XX e passa para o século XXI. O professor esclarece algumas das afirmações que tem vindo a defender.
Idealizador da Escola da Ponte critica maneira como tecnologia é usada em sala e chama de “miserável” formação de professor no Brasil
Educador português critica o sistema educacional como um todo e discorda da reforma proposta para o ensino médio.
Neste dia Internacional da Educação, o fundador da Escola da Ponte diz que é preciso rasgar um modelo de escola que vem do século XIX, que “condena à ignorância” e não cumpre o direito constitucional de “uma educação para todos”.
A Open Learning School – primeira escola de aprendizagem aberta no país, de iniciativa privada -, já foi inaugurada em Portugal, e já tem data marcada para abertura também no Brasil. O projeto foi fundado por José Pacheco (fundador da Escola da Ponte, em Portugal, e do Projeto Âncora, no Brasil) e André Rosendo (fundador do Grupo Vermilion).
Em modo homeschooling, a sua nova escola não possui testes ou salas de aulas divididas por idade. Vai aprender a partir de projetos de seu interesse, desenvolvendo suas habilidades com o suporte dos seus tutores.
Outra grande razão para estar em terras lusitanas são os estudos. Rivkah vai conhecer a sua nova escola, a Open Learning School, uma escola portuguesa de aprendizagem aberta, na qual vai estudar em modo homeschooling. Na Open Learning School não há testes e salas de aulas divididas por idade. Os alunos aprendem a partir de projetos de seus interesses e desenvolvem suas habilidades com o suporte dos seus tutores.
A artista tem mais de 300 mil seguidores no Instagram, e já se apresentou em grandes festivais no Brasil, como XXXperience e PlayGround Music Festival. Atualmente a estudar em Portugal na Open Learning School é no Rock In Rio que a vai poder ver a abrir um palco.
Outra grande razão para estar em terras lusitanas são os estudos. Rivkah vai conhecer a sua nova escola, a Open Learning School, uma escola portuguesa de aprendizagem aberta, na qual vai estudar em modo homeschooling.
Poliglota e grande entusiasta em temas como educação, veganismo e sustentabilidade, Rivkah nasceu na Noruega e se mudou para o Brasil aos 6 anos de idade. Outra grande razão para estar em terras lusitanas são os estudos. Rivkah vai conhecer a sua nova escola, a Open Learning School, uma escola portuguesa de aprendizagem aberta, na qual vai estudar em modo homeschooling.
A Open Learning School, a primeira escola privada em Portugal com a pedagogia em aprendizagem aberta, abre o seu primeiro Hub em Braga, em parceria com a escola O Mundo Somos Nós.
Já há escolas onde os cadernos são digitais ou onde o currículo é feito à medida de cada um. Daqui a dias, quando o início do ano letivo fizer regressar às escolas os alunos, os estudantes do terceiro ciclo (7º, 8º e 9º) do Colégio Vasco da Gama, em Meleças, concelho de Sintra, não vão levar o caderno na mochila. “Cada aluno vai estar com o seu computador híbrido
O pedagogo José Pacheco fundou a Escola da Ponte em Portugal e acompanha vários projetos no Brasil. Defende uma escola sem turmas, sem salas de aulas, sem testes. Constrói comunidades de aprendizagem – são as suas “utopias realizáveis”. Diz que o sistema educativo está obsoleto e que condena à ignorância. Está agora a liderar um novo projeto que envolve 1500 professores e a acompanhar o lançamento da Open Learning School, fundada pelo empresário André Rosendo.
Novo método de ensino coloca a criança no centro da aprendizagem e potencia as suas ambições e relações interpessoais.
Nessa incrível palestra, o Professor José Pacheco fala sobre suas experiências no processo de aprendizagem tradicional e na Escola da Ponte. Sentimentos, quebra de paradigmas e métodos são explorados da origem aos dias atuais. Prof. José Pacheco é Educador, Pedagogo, Especialista em Leitura e Escrita, MSc em Ciência da Educação pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Idealizador da Escola da Ponte, em Portugal.
Professor idealizador da Escola da Ponte em Portugal sua experiência como educador e pesquisador o levou a formatar uma metodologia alternativa que foi capaz de criar uma escola sem aulas, turmas ou provas; o sucesso de seu modelo de ensino que vem sendo inspiração mundial há 40 anos revolucionou o papel de Portugal no cenário da pedagogia mundial; é reconhecido internacionalmente como a maior referência em termos de inovação em educação.
O Brasil já tem tudo o que precisa para ser um grande país – só lhe falta autoestima para seguir os seus próprios modelos. Ao compartilhar um pouco de sua sabedoria, José Pacheco nos lembra dos três aspectos essenciais para que a construção da aprendizagem ocorra: autonomia, responsabilidade e solidariedade.
Os projetos humanos contemporâneos não se coadunam com as práticas escolares que ainda temos, carecem de um novo sistema ético e de uma matriz axiológica clara, baseada no saber cuidar e conviver. Requerem que abandonemos estereótipos e preconceitos, exigem que se transforme uma escola obsoleta numa escola que a todos e a cada qual dê oportunidades de ser e de aprender.
Há 30 anos, um projeto inovador na educação nascia em Portugal. À frente dele, estava José Francisco de Almeida Pacheco. O “Fazer a Ponte” hoje tem projeção internacional porque traz em sua constituição elementos bastante inovadores em termos de organização pedagógica, comunitária e administrativa.
Especialista em Música e em Leitura e Escrita, é mestre em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Coordena, desde 1976, a Escola da Ponte, da qual é idealizador, instituição que se notabilizou pelo projeto educativo inovador, baseado na autonomia dos estudantes. É autor de livros e de diversos artigos sobre educação, definindo-se como “um louco com noções de prática”
Palestra com José Pacheco para refletir sobre os ambientes de aprendizagem participativa e colaborativa realizada em maio de 2016 no Sesc Sorocaba.
• Uma entrevista com um membro da escola
• Realizar um podcast ou evento com a Open Learning School
• Convidar um membro da Open Learning School para uma iniciativa.
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